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幼儿园教案幼儿园小班教案:小班数学:排列相关联的物体


  [活动准备]

  1、 “小明家”背景图两幅。(室内、室外)

  2、 室内放置物品图:床、桌、脸盆、碗。

  室外放置物品图:被、椅子、毛巾、筷子。

  红线一条、小旗一面。

  教具:动物头挂件(小猫、小兔、小狗)(一半幼儿数)

  动物的食物:(鱼、萝卜、骨头)(一半幼儿数)

  学具:

  第一组:将相关物品一一匹配。

  每人排列方格板一块、篮子一个、操作插卡图片:

  牙膏 脸盆 花瓶 桌子 锤

  牙刷 毛巾 花 椅子 钉

  第二组:找朋友。

  每人排列方格图一张、篮子一个、操作卡片六对:

  床 脸盆 桌子 碗 花 锤

  被 毛巾 椅子 筷子 花瓶 钉

  第三组:找对子。

  每人一个分类盒,内有四格,每人四对操作卡片:

  床 碗 桌子 脸盆

  被 筷子 椅子 毛巾

  (白) (绿) (红) (黄)

  [活动过程]

  集体活动:

  认识日常生活中的几种用品。

  给物品排队。

  再认识另几种物品。

  学习一一对应排列相关物品的方法。(我们替红线上已经排好队的物品找朋友,找朋友的时候要有顺序,从红旗这边开始,一个跟一个地找,找到朋友就“站”在红线下面,并讲述:××和××做朋友。

  小结:

  集体复述:××和××做朋友。

  小组活动:

  第一组:一一对应摆放物品。

  第二组:找朋友。

  第三组:找对子。

  活动评价:

  游戏活动:喂小动物吃食物。

  [活动目标]

  通过给物品找朋友配对,感知匹配的概念。复习分类,联系日常生活培养分析判断能力。

  引导幼儿学习将相关的物体一一匹配,初步获得对应的经验。

  [活动重点与难点]

  如何将相关的物品图片对应摆放。



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