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幼儿园教案幼儿园主题教案:多给乖孩子一点关爱!


  一天放学时,偶尔在走廊里看到了这一幕:

  姥姥问:“伟伟,老师喜欢你吗?”

  伟伟不说话。随后,轻轻地摇了摇头。

  姥姥问:“你在幼儿园乖吗?”

  伟伟点点头。

  姥姥问:“那,老师怎么会不喜欢你?”

  伟伟沉默着。

  姥姥问:“你说说看,老师喜欢谁?”

  伟伟马上回答:“是蛋蛋。还有文昊。可是,他们一点儿也不乖:每天早上都要哭的。老师还去抱他们!还有的小朋友,不肯吃饭,老师还喂他们吃呢!”

  这时,姥姥笑了。又问:“你想要老师抱吗?”

  伟伟有些不好意思地说:“想啊。”

  姥姥故意说:“那,明天早上你也哭吧!”

  伟伟连忙摇头,说:“不行的!老师说,好孩子不能哭的!”孩子一脸严肃的表情。俨然一副“小大人”的模样。……

  祖孙间的对话还在继续。我很感激这位家长对我们的理解。同时,我开始思考:难道,“乖孩子”就不该得到老师的拥抱吗?心理学的研究表明:只有当我们知道别人喜欢我们时,我们才可能产生自尊、自信。对于孩子来说,更是如此。

  第二天早上,伟伟一来,我就拉着她的小手,说:“伟伟可棒了,每天都自己换鞋,真是个乖宝宝”,她的脸上立刻浮现出两个浅浅的酒窝。后来,当我抱起娇气、任性的蛋蛋,哄着他,叫他不要哭闹时,伟伟只是稍微看了我们一眼,又低下头,认真地玩玩具了。我没能从她的眼神中察觉到一丝“羡慕”。

  于是,我发现:一个简单的动作,一句赞许的话,甚至一个微笑,都会让孩子感到快乐(当然,也没有必要每天对着所有的孩子重复这些动作和言语)。那么,请用这样的方式,多给“乖孩子”一点关爱!



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